Sinds 1 september 2019 schrijf ik blogs en columns voor Scholieren.com. Je hoort het goed, het is de website waar je normaal wekelijks komt om werkstukken en opdrachten te kopiëren…
Waarom zou ik nog moeite doen om iets te leren, als ik het binnen enkele seconden op Google kan vinden? Het is een vraag die me regelmatig bezighoudt. En volgens mij is het best terecht om vraagtekens te zetten bij de hoeveelheid leerstof die wij in onze hoofden moeten stampen. Sommige informatie is in de toekomst toch gewoon nutteloos?
7:00 uur. Dat staat er op het schermpje van mijn digitale wekker. Ik ben nog doodmoe, terwijl ik normaal altijd om 7:00 uur opsta. Het lijkt wel een uur vroeger, denk ik. En gelijk heb ik. De zomertijd is ingegaan en de nacht duurde een uur korter. Super irritant, want ik weet nu al dat ik de komende tijd flink uit m’n ritme ga zijn. En moest die klok nou voor- of achteruit?
De laatste tijd lijkt iedereen de weg naar de fitnessclub te hebben gevonden. Flexibele sporttijden, training op maat en veel variatie: het trekt mij en maar liefst drie miljoen andere Nederlanders aan. Ik fitness nu iets meer dan vier jaar en in het begin vond ik het lastig om het sporten vol te houden. Dit zijn vijf tips die mij enorm geholpen hebben…
In de eerste klas was bij mij op school een papieren agenda verplicht, evenals wekelijkse ‘planuurtjes’. Vreselijk. In de tweede klas mocht ik godzijdank zelf kiezen of ik een agenda wilde gebruiken. De net-gekochte agenda voor dat schooljaar lag dus na vier weken ongebruikt onderin mijn tas. Sindsdien is mijn leven een stuk leuker geworden. Mijn advies: gooi je agenda weg!
60 procent van de vwo-leerlingen in Nederland heeft een N-profiel. Op mijn school is het gemiddelde nog hoger: meer dan 80 procent van de leerlingen slaat dagelijks een natuur- of scheikundeboek open. Ik ben er daar ook een van en ik vraag me af: als iedereen een bèta-studie gaat doen, hoeveel is dat diploma dan nog waard?
Iedereen die weigert met een digitale lesmethode te werken ‘omdat boeken gewoon beter zijn’, is tegenwoordig meteen een boomer. Laptops passen nou eenmaal goed bij de 21e eeuw: ze zijn lichter, moderner en beter voor het klimaat. Maar even objectief bekeken: kan een laptop eigenlijk wel een boek vervangen?
Als ik andere leerlingen vertel over mijn technische profiel met onder andere wiskunde B en D, biologie, scheikunde en natuurkunde kijken ze vaak raar op als ik in een bijzinnetje vermeld dat ik ook nog handvaardigheid heb gekozen. “Waarom zou je dat doen?”, is de vraag die ik altijd krijg. Om dit mysterie voor eens en voor altijd op te lossen: drie redenen waarom een kunstvak een verrijking is voor je pakket!
Toen ik afgelopen zomer mijn boek voor Nederlands opensloeg had ik er zowaar zin in. In het boek stonden veel nuttige onderwerpen zoals presenteren, debatteren en het schrijven van goede brieven. Maar, toen ik in de eerste week van het nieuwe schooljaar de planner zag, werd ik weer met mijn neus op de feiten gedrukt: net zoals ieder jaar bestond het programma uit spelling, formuleren, leesvaardigheid en woordenschat. Doodsaai…
Ik zit nu zo’n 4,5 jaar op de middelbare school en ik heb een spectaculaire collectie aan schriften verzameld: meer dan 100 (!) stuks liggen te verstoffen in mijn kastjes en laatjes, volgeschreven met geschiedenis, biologie en wiskunde. Best achterhaald, vind ik. Dit moet toch duurzamer kunnen?
Ik ben ontzettend vergeetachtig: vertel mij iets belangrijks en ik ben het gegarandeerd na twee uur vergeten. Daarom schrijf ik alles wat ik moet onthouden op. Sinds kort heb ik de Post-it herontdekt. Ik zeg expres ‘herontdekt’, omdat ik hem ooit van mijn bureau had verbannen. Ik was vergeten waarom, maar nu weet ik het weer…
